5、任务五：用喷枪和刷子写姓名、班级和学校名称。

⑴通过默读课本第17、18页的内容，探究出用喷枪写班级的方法。（教师巡视观察，个别指导）

⑵通过默读课本第18页的内容，探究出用刷子写姓名和学校名称的方法。（教师巡视观察，个别指导）

⑶请完成任务的同学上台演示操作过程。

6、任务六：退出“画图”程序。

通过默读课本第18页的内容，尝试操作退出“画图”程序。（教师巡视观察，个别指导）

（三）、归纳总结，温习新授内容

1、这一课你学到哪些知识？（学生答后，根据板书进行小结）

2、这节课大家学到了不少知识，但是要用计算机画出一幅美丽的图画，还有许多知识需要我们进一步学习，希望你们通过努力，画出非常好看的画。

（王　琴）

        本说课稿能紧扣教材内容，把握住教材的重点和难点，从学生的操作角度进行设计，体现了学生的自主性；同时，在教学过程中能调动学生积极参与，体现了以人为本的教育思想。教师只是教学活动的组织者、引导者，教师要求学生在认真看书，独立思考后，或谈发现，或提问题、解决问题，教师适时点拨评价，进行有针对性的个别指导，对确保学生理解和熟悉“画图”程序，熟练进行操作定能起到较大的作用。

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